為進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),近日,機(jī)電工程系相關(guān)教師走進(jìn)江淮汽車乘用車制造公司戴革新大師工作室,研討優(yōu)化校企共建機(jī)電維修工作室建設(shè)方案。
首先,機(jī)電工程系的老師介紹了校企合作共建機(jī)電維修工作室的背景、建設(shè)目標(biāo)以及具體的運(yùn)行機(jī)制。隨后,戴革新簡要介紹了乘用車機(jī)電大師工作室的建設(shè)情況,并對校企共建工作室提出了自己的看法,為后期完善建設(shè)方案提供了寶貴的意見和建議。
據(jù)悉,通過校企共建機(jī)電維修工作室的建設(shè),其功能主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是建立和完善青年教師技能培訓(xùn)及考核管理辦法,通過企業(yè)技能大師的引進(jìn),與學(xué)院青年教師簽訂帶徒協(xié)議,傳絕技、帶高徒,實(shí)現(xiàn)青年骨干教師技能水平和創(chuàng)新能力。二是資源優(yōu)化整合,搭建教師參與企業(yè)實(shí)踐平臺(tái),借助工作室可以促進(jìn)專業(yè)教師參與企業(yè)攻關(guān)技術(shù)課題,進(jìn)而進(jìn)行課題研究分析或技術(shù)專利申報(bào)。三是加強(qiáng)本專業(yè)建設(shè),完善實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,開展專業(yè)課程一體化教學(xué)改革,進(jìn)一步提升教學(xué)與實(shí)際工作崗位的貼合性。四是制定崗位技能標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),完善學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),加快學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。