為進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)企業(yè)人才需求，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，近日，機(jī)電教研室主管孫自昌帶領(lǐng)系部骨干教師一行前往合肥晟泰克汽車電子股份有限公司、長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)產(chǎn)品（合肥）有限公司等多家行業(yè)知名企業(yè)，開展人才培養(yǎng)方案調(diào)研走訪活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過與企業(yè)面對(duì)面交流，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)用人需求、崗位技能需求，為修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供切實(shí)依據(jù)，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合。
在合肥晟泰克汽車電子股份有限公司，企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)調(diào)研團(tuán)隊(duì)表示熱烈歡迎，并組織召開座談會(huì)。會(huì)上，企業(yè)人力資源部長(zhǎng)詳細(xì)介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍及未來戰(zhàn)略規(guī)劃。同時(shí)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際用人情況，指出當(dāng)前行業(yè)對(duì)電子信息工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)人才的需求：不僅要求學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，更看重其實(shí)際操作能力、創(chuàng)新思維以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。隨后，調(diào)研團(tuán)隊(duì)實(shí)地參觀了企業(yè)的生產(chǎn)車間，直觀感受企業(yè)的生產(chǎn)流程與工作環(huán)境，進(jìn)一步明確了企業(yè)對(duì)崗位技能的具體要求。
在長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)產(chǎn)品（合肥）有限公司的調(diào)研中，雙方圍繞課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、校企合作等方面展開深入交流。企業(yè)技術(shù)骨干結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專業(yè)課程體系提出建議，希望在課程中增加實(shí)踐課程比重，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)企業(yè)實(shí)際工作需求。隨后，調(diào)研團(tuán)隊(duì)參觀了企業(yè)的生產(chǎn)車間，在參觀過程中，教師們積極與企業(yè)人員交流，了解崗位的具體工作內(nèi)容、技能要求以及職業(yè)發(fā)展路徑。
通過此次對(duì)多家企業(yè)的走訪調(diào)研，教師團(tuán)隊(duì)收集到豐富的一手資料，全面了解了行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)用人需求和人才培養(yǎng)建議。這些寶貴信息將為專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂提供重要支撐。下一步，專業(yè)教師將對(duì)調(diào)研成果進(jìn)行系統(tǒng)梳理和分析，結(jié)合專業(yè)發(fā)展實(shí)際，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，深化校企合作，切實(shí)提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性，為行業(yè)輸送更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的精準(zhǔn)對(duì)接 。
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