為加強教學管理,強化教師的制度管理意識,確保教學制度執(zhí)行到位、落地見效,促使教學管理效能提升,9月20日下午,汽車制造教研室全體教師開展《學院教學管理制度》學習活動。
會上,汽車制造教研室主任宋玉剛結(jié)合學校章程從教務(wù)制度、教學制度、師資和專業(yè)建設(shè)三方面重點介紹了教學檢查管理辦法、教學事故認定及處理辦法、教科研管理辦法、教師教學質(zhì)量考核辦法以及專業(yè)(學科)帶頭人選拔、培養(yǎng)和管理辦法等相關(guān)管理制度,以此規(guī)范教師教學工作和教科研行為,客觀、公正、科學地評價教職員工的教學、教科研業(yè)績,確保教師對學校教學制度文件心中知、眼中明。
通過學習,教研室的教師尤其是新教師對學院教學管理制度有了更深入的認識,他們一致表示,教學工作是學校的中心工作,科學地組織和管理教學工作是建立正常教學秩序,確保教學過程順利實施的關(guān)鍵,而教學研究、科學研究的管理又能進一步推動我校教科研工作的開展,調(diào)動教職員工的教科研積極性,進而推動我院教學事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。