《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》是黨的二十大后,黨中央、國務院部署教育改革工作的首個指導性文件,是在系統(tǒng)總結黨的十八大以來職業(yè)教育改革發(fā)展成就基礎上,對職業(yè)教育體系建設改革的進一步深化。為了讓教師對《意見》有進一步的了解,12月28日下午,汽車工程系組織全系教師開展線上學習活動,活動由系主任宋曉敏主持。
會上,宋曉敏主任從職業(yè)教育的新主張、深化改革的新舉措和推動工作的新機制三方面對《意見》進行了闡述,并結合我校尤其是我系的工作重點做出要求。他指出,《意見》破除了我國職業(yè)教育“矮化”、“窄化”的傳統(tǒng)認知,提出了一系列新理念、新觀點、新判斷。職業(yè)教育功能定位由“謀業(yè)”轉向“人本”,更加注重服務人的全面發(fā)展;教育改革重心由“教育”轉向“產(chǎn)教”,更加注重服務經(jīng)濟社會發(fā)展,所以我們一定要在今后的職教中謀思變,將我們的職業(yè)技能教育與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展充分融合,發(fā)揮各自優(yōu)勢,創(chuàng)新良性互動機制。我們的職教教師尤其是專業(yè)帶頭人一定要深化產(chǎn)教融合,加強校企合作,使我們的職業(yè)教育更符合企業(yè)的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)的轉型,與行業(yè)、與企業(yè)達成“共建共享”的發(fā)展模式。
樹立新發(fā)展理念,以促進就業(yè)和適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向,著力打造產(chǎn)教系統(tǒng)性融合,以此促進我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展是職業(yè)教育的發(fā)展趨勢,也是我們每一位職教人前進的動力。