為幫助新入職教師快速適應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作和角色轉(zhuǎn)變,學(xué)校教務(wù)處組織開展為期一個多月的高校教師崗前培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)包括高等教育學(xué)、新時代高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育政策法規(guī)解讀、高等教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)用教程等內(nèi)容。通過此次培訓(xùn),使新入職教師了解到要成為一名合格的高校教師,不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng),還應(yīng)履行教學(xué)、科研、社會服務(wù)等基本職責(zé),具備一定的思想專業(yè)高度。同時,作為一名高校教師也應(yīng)在教書育人和科學(xué)研究方面不斷提升職業(yè)道德素質(zhì)。在教學(xué)技能方面,備好課也是有所講究,教案撰寫、教學(xué)方法的選擇、課件制作等等。
“師者,傳道授業(yè)解惑也”,新入職教師將以此次崗前培訓(xùn)為起點(diǎn),積極投身學(xué)院教書育人、管理育人、服務(wù)育人的實(shí)踐工作中,切實(shí)承擔(dān)起教師的責(zé)任,關(guān)愛每一名學(xué)生,以真情、真心、真誠,教育和影響學(xué)生,努力成長為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師。